El Cambio Climático. ODS (Agenda 2030)
Las escuelas e institutos de educación llevan muchos años concienciando a los estudiantes de la importancia de la protección y cuidado de la naturaleza y el medio ambiente. Separar, por ejemplo, la basura de papel y de plástico que se genera en el aula es, desde hace muchos años, una práctica habitual en los centros escolares. Millones de maestros y profesores de todo el mundo conciencian, día a día, a los niños y niñas con salidas a la naturaleza y excursiones a parajes naturales protegidos con el objetivo de conocer y cuidar el entorno; todo ello, acompañados por miles y miles de guías y educadores ambientales que, durante años, han hecho y hacen un trabajo de un valor inestimable dirigiendo a grupos de escolares para interpretar mejor el medio ambiente.
Los campos de aprendizaje, las granjas escuela, los parques nacionales y las áreas protegidas, así como las comisiones de maestros y profesores de medio ambiente de los centros educativos han hecho y siguen haciendo una labor extraordinaria en la sensibilización de las nuevas generaciones de estudiantes, jóvenes que dentro de pocos años tomarán decisiones sobre estos temas que les afectarán a ellos mismos y que nos afectarán a todos.
La Cartulina Mural de Tercero de ESO
Instituto de Educación Secundaria Baltasar Porcel
La cartulina mural de tercero de ESO es un producto de aprendizaje significativo realizado por los estudiantes para aprender y recordar lo que han aprendido a largo plazo. Esta cartulina va acompañada de salidas en el entorno, trabajo en parejas, confección y presentación de gráficos, diagramas, comentarios de texto, mapas, vídeos y otros recursos didácticos como experiencias delegadas para ilustrar el material trabajado en el mural. Los estudiantes alcanzan un alto nivel de motivación cuando constatan que aprenden a la vez que recuerdan lo que han aprendido. Los resultados como la mejora del clima del aula, la actitud y el comportamiento, la satisfacción del profesorado y el rendimiento académico son muy positivos.
