VIDEOS

| Aprendizaje Significativo

Portafolio Global CNN El valor del conocimiento

El canal de televisión CNN de Estados Unidos acaba de anunciar que la NASA utiliza los mapas conceptuales como herramienta de comunicación de sus ideas tanto para la exploración del espacio como para explicar sus misiones futuras. Un gran número de empresas de enorme relevancia usa los mapas conceptuales para diseñar sus estrategias y estructurar el conocimiento, si bien lo mantienen en secreto con el fin de no dar ventaja a la competencia.

El trabajo de investigación actual del profesor Novak incluye estudios sobre los mapas conceptuales en entornos corporativos y programas educativos de enseñanza a distancia. Junto al profesor Alberto J. Cañas, ha creado en el Institute for Human and Machine Cognition de la West Florida University (IHMC) el programa CmapTools. Actualmente, está inmerso en un nuevo proyecto cuyo cometido es explorar formas de utilizar los mapas conceptuales con estrategias de imagen cerebral para ayudar a discernir el funcionamiento del cerebro.

El aprendizaje significativo en el aula

El trabajo abierto, la motivación y la creatividad, todo relacionado y conectando conceptos mediante el mapa conceptual nos llevará al aprendizaje significativo en el aula. Un método diferente para enseñar y aprender.

Hay dos aspectos que son importantes en el tema de la educación de niños y jóvenes: uno es la expectativa que crean los padres respecto al estudio, es decir, que los niños y los jóvenes vean que el estudio, que ir al colegio con interés, que ir con ganas, que ir motivados es importante y el interés que ponen los padres en los estudios de sus hijos, sobre todo en el sentido de qué es lo que hacen los padres con los niños; después hay otro aspecto que también es importante que es qué hacen los profesores en el aula, es decir, un tema más de metodología, de aspecto más metodológico. Y dentro de este aspecto de la metodología es el proyecto que hemos realizado sobre el aprendizaje significativo en el aula.

El aprendizaje significativo en el aula pretende en primer lugar averiguar cuáles son los factores clave que hacen que los niños y las niñas aprendan, y una vez tenemos estos factores, subirlos intencionadamente para evitar problemas derivados de la disciplina y para mejorar el rendimiento académico.

Menú